Целевая аудитория: учащиеся 8‑9 классов (обществознание, экономика, финансовая грамотность).

Продолжительность занятия: 45‑60 минут.

Цели и задачи урока

1. Сформировать у учащихся представление о понятии страховые услуги и их месте в системе личных финансов.
2. Познакомить с основными видами страхования (жизнь, здоровье, имущество, автотранспорт и др.).
3. Объяснить роль страховых компаний, регулятора (Росстрахнадзор) и участников договора страхования.
4. Развить навыки анализа страхового полиса и выбора оптимального страхового продукта.
5. Сформировать позитивное отношение к финансовому институту страхования как способу защиты от рисков.

Ожидаемые результаты

• Учащиеся смогут дать определение страховым услугам.
• Назовут основные виды страхования и их характерные риски.
• Опишут участников договора (страхователь, страховщик, выгодоприобретатель, посредник).
• Смогут прочитать типовой страховой полис и выделить ключевые условия.
• Сформулируют собственное мнение о необходимости страхования в разных жизненных ситуациях.

Оборудование и материалы

• Презентация PowerPoint (слайды 1‑12) – «Страховые услуги: понятия, виды, участники».
• Раздаточный материал: копия типового страхового полиса (страховка автомобиля).
• Интерактивные задания в онлайн‑сервисе Облако знаний (тест, кроссворд, кейс‑задача).
• Доска, маркеры, проектор.

Ход урока

Организационный момент (5 мин)

Приветствие, проверка готовности, постановка темы и целей урока.

Актуализация знаний (7 мин)

Быстрый опрос: «Что вы знаете о страховании?», «Какие страховые случаи вам знакомы?».

Объяснительная часть (15 мин)

1. Определение страховых услуг.
   Страховые услуги – это комплекс действий страховой компании, направленных на предоставление клиенту финансовой защиты от определённых рисков за счёт уплаченных страховых взносов.
2. Цели страхования. Защита имущества, здоровья, жизни; компенсация убытков; стабилизация финансового положения.
3. Виды страхования. Жизненное, медицинское, имущественное, автотранспортное, ответственности (Гражданская ответственность).
4. Участники договора. Страхователь, страховщик, выгодоприобретатель, посредник (страховой агент).
5. Регулирование отрасли. Лицензирование и контроль со стороны Росстрахнадзора, финансовая устойчивость страховщиков.

Практическая часть (15 мин)

Работа с типовым полисом:

• Разделить класс на группы по 4–5 человек.
• Каждая группа получает копию полиса и список вопросов (какой риск покрывается, размер страховой суммы, срок действия, исключения).
• Группы обсуждают, заполняют таблицу, затем представляют результаты.

Интерактивный блок (5‑7 мин)

Тест в Облаке знаний (5 вопросов с мгновенной проверкой). Обсуждение правильных ответов.

Рефлексия и домашнее задание (3‑5 мин)

Ученики отвечают на вопрос: «Почему страхование важно именно для вас?».
Домашнее задание: подготовить короткий доклад (2‑3 минуты) о выбранном виде страхования и привести реальный пример из жизни.

Оценивание

Рекомендации учителю

• Перед уроком подготовьте актуальные примеры страховых случаев из новостей.
• Покажите короткое видео‑ролик о работе страхового агента (2‑3 мин).
• Обеспечьте доступ к Интернету, чтобы ученики могли в реальном времени проверять информацию на официальных сайтах страховых компаний.